Código: 19276
CDU: Literatura
Localização: 82/H781
Autor Principal: HOOKS, Bell
Editora: Boitatá, Local de Publicação: São Paulo, Ano de Publicação: 2022
Ano do Material: 2022, Tipo de Material: Livros
Paginação: 34 p.
Idioma: PORTUGUÊS
Assuntos:
Poesia
Literatura infantojuvenil americana
Raschka, Chris (il.)
Rizzi, Nina (trad.)
Resumo: O que é mais importante? A cor da nossa pele ou o que somos por dentro? A pele que eu tenho, infantojuvenil de bell hooks ilustrado por Chris Raschka, trata do tema da raça, sempre muito presente nas obras da autora, e do perigo de julgar uma pessoa no primeiro olhar. De forma poética, a autora abre um diálogo com as crianças sobre raça e identidade. A cor da nossa pele é apenas uma cobertura. Para conhecer uma pessoa de verdade, é preciso enxergar além da aparência. Abrir bem o coração, encontrar no outro tesouros guardados e livrar-se de preconceitos e estereótipos. A pele que eu tenho celebra a individualidade e leva aos pequenos uma mensagem forte e atemporal sobre amor e respeito ao próximo. SOBRE A AUTORA => BELL HOOKS (Gloria Jean Watkins - Hopkinsville, 25 de setembro de 1952 ? Berea, 15 de dezembro de 2021), mais conhecida pelo pseudônimo bell hooks (estilizado com iniciais minúsculas), foi uma autora, professora, teórica feminista, artista e ativista antirracista estadunidense. Publicou mais de trinta livros e numerosos artigos acadêmicos, apareceu em vários filmes e documentários e participou de várias palestras públicas. Sua obra incide principalmente sobre a interseccionalidade de raça, capitalismo e gênero e aquilo que ela descreve como a capacidade destes para produzir e perpetuar sistemas de opressão e dominação de classe. Ela teve uma perspectiva pós-moderna e foi influenciada pela pedagogia crítica de Paulo Freire. Em 2014, fundou o bell hooks Institute, com sede no Berea College, em Berea, no estado de Kentucky.
Referência Bibliográfica:
HOOKS, Bell.
A pele que eu tenho.
São Paulo:
Boitatá,
2022,
34 . p.
ISBN: 978-65-5717-186-8
Relação de Exemplares deste material
| Nr. | Situação | Edição | Volume | Coleção | Campus |
|---|---|---|---|---|---|
| 22591 | Disponível | Livro | ESIC |